Βήμα 1 Δίνουμε σε κάθε παιδί το Φύλλο Εργασίας (A_Δ10_W01). Ζητάμε από τα παιδιά να ενώσουν τους αριθμούς και μετά να χρωματίσουν την εικόνα όπως θέλουν. Στη συνέχεια, μέσω της εικόνας αυτής, κάνουμε επανάληψη στο βασικό λεξιλόγιο του παραμυθιού. Επίσης, μπορούμε να κάνουμε ερωτήσεις και να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να τις απαντήσουν. Πιθανός διάλογος:

-      What’s this? (δείχνουμε το σπίτι από άχυρο)

-      It’s a house.

-      Is it a brick house?

-      No, it isn’t.

-      Is it a straw house?

-      Yes, it is.

-      And is this a straw house too? (δείχνουμε το ξύλινο σπίτι)

-      No, it isn’t.

-      Is it a wooden house?

-      Yes, it is.

-      How many are the pigs?

-      They’re three.

-      How are they feeling?

-      They’re happy.

-      How is the wolf feeling?

-      He’s scared., etc.

Βήμα 2  Δίνουμε σε κάθε παιδί το φύλλο εργασίας με το λαβύρινθο (A_Δ10_W02). Εξηγούμε ότι θα πρέπει να βρουν το δρόμο των ηρώων, κι ότι κάθε φορά που συναντούν στο δρόμο μια εικόνα θα πρέπει να προσπαθούν να θυμηθούν την ανάλογη λέξη.  Όταν έχουν ολοκληρώσει τη δραστηριότητα όλα τα παιδιά, τους ζητάμε να συνεργαστούν με το διπλανό τους με σκοπό να λέει ο κάθε ένας και μια λέξη. Πιθανός διάλογος:

-      What’s this?

-      It’s a /an …

Στη συνέχεια τα ενθαρρύνουμε να πουν την κάθε λέξη στην τάξη.