Βήμα 1 Δίνουμε  σε κάθε παιδί το φύλλο εργασίας 1 (A_B12_W01) και λέμε δείχνοντας τη μαϊμού:“Look! What’s this?”.  Εκμαιεύουμε: “It’s a monkey.” Στη συνέχεια λέμε: “The monkey is hungry!”  (τρίβουμε την κοιλιά μας για να καταλάβουν το επίθετο). Mετά χωρίζουμε τα παιδιά σε ζευγάρια (μαθητής Α και μαθητής Β) και εξηγούμε ότι θα βοηθήσουμε τη μαϊμού να πάει στη μπανάνα για να τη φάει. Τα παιδιά  θα πρέπει να ακολουθήσουν τη διαδρομή με το μολύβι τους μέχρι να φτάσουν στη μπανάνα. Ξεκινά ο μαθητής Α. Στα ενδιάμεσα,όταν συναντά μια εικόνα ζώου, ο μαθητής Β ρωτάει:“What’s this?” και ο Α πρέπει να δώσει την απάντηση “it’s a… (hippo)”  για να συνεχίσει. Μόλις τελειώσει ο Α, η διαδικασία επαναλαμβάνεται για το μαθητή Β, ο οποίος θα βοηθήσει τη μαϊμού να φτάσει στη μπανάνα, βρίσκοντας το δρόμο στο δικό του λαβύρινθο, ενώ ο Α θα ρωτά για τις εικόνες.

Βήμα 2 Δίνουμε το Φύλλο Εργασίας 2 (A_B12_W02). Λέμε στα παιδιά ότι θα ενώσουν με το μολύβι τους τις τελίτσες για να δουν τι θα σχηματιστεί.  Καθώς τα παιδιά εργάζονται, περνάμε από τα θρανία και τα ρωτάμε για τα αντικείμενα που έχουν εμφανιστεί: “What’s this?” Όταν τελειώσουν όλοι, ρωτάμε δείχνοντας τις δικές μας εικόνες:

- What’s this?

Τα παιδιά απαντούν εν χορώ:

- (It’s) a cake!

- Yes, it’s a cake! Bravo / Well done! And what’s this?

Συνεχίζουμε ρωτώντας και για τις υπόλοιπες εικόνες.