Βρίσκουμε τις διαφορές και τις ομοιότητες δύο εικόνων.
Περιεχόμενο
Τα παιδιά παίζουν, βρίσκοντας τις διαφορές και τις ομοιότητες δύο εικόνων και μιλούν γι’ αυτές.
Σύνδεση με άλλες δραστηριότητες
Επανάληψη στις δραστηριότητες Β1-Β5
Γλωσσικοί στόχοι
Παιδαγωγικοί στόχοι
Υλικά & Μέσα
Υλικά: 0
Μέσα: 0
Φύλλα εργασίας: A_B14_W01
Προτεινόμενο υλικό από το διαδίκτυο: 0
Προτεινόμενος διδακτικός χρόνος: 15-20 λεπτά
Βήμα 1 Επαναλαμβάνουμε τα ζώα, τους αριθμούς και τα χρώματα που έχουν μάθει τα παιδιά έως τώρα χρησιμοποιώντας τις ανάλογες εικόνες από τις δραστηριότητες Β1, Β2, Β3, Β4 και Β5.
Βήμα 2 Δίνουμε σε κάθε παιδί το έγχρωμο φύλλο εργασίας (A_B14_W01). Εξηγούμε ότι θα πρέπει να εντοπίσουν τις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των δύο εικόνων, σημειώνοντας για 3-5’ τις ομοιότητες με ένα √ και τις διαφορές με ένα x . Όταν τελειώσουν, τα ενθαρρύνουμε να συγκρίνουν με το διπλανό τους όσα εντόπισαν συμπληρώνοντας ή / και διορθώνοντας το φυλλάδιό τους.
Βήμα 3 Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να αναφέρουν τις ομοιότητες και τις διαφορές που βρήκαν απαντώντας σε ερωτήσεις. Πιθανός λόγος:
- How many cows are there in picture one?
- There are two cows!
- How many cows are there in picture two?
- There are three cows!
- OK. Bravo! This is one difference.
- What colour is the dog in picture one?
- It’s black!
- And in picture two?
- It’s black!
-OK. Bravo! This is one similarity!
